"Webgrafías"

NIVEL INICIAL

Una webgrafía es diferente, en tanto recurso, a una bibliografía. En una webgrafía se encuentran sólo vínculos y enlaces directos (links) a materiales disponibles en sitios web. Una bibliografía reúne diversas publicaciones (libros, revistas, entre otros). Ambos recursos son complementarios.

 - Mejora en los aprendizajes de Lengua, Matemática y Ciencias. 

Artículos y documentos: 
 Guzmán, R. (2005). Reseña de Enseñar matemática en el Nivel Inicial y el primer ciclo de la EGB. Análisis y propuestas de Mabel Panizza (comp.). Educación Matemática (ps.141-144). http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40517308

Videos: 
Lecturas en la primera infancia. Ponencia de Yolanda Reyes en Jornada.  https://www.youtube.com/watch?v=WDkHPLWvh4Q


- Mayor tiempo en la escuela y en el aula en situación de aprendizaje.

Artículos y documentos: 
Argentina, Ministerio de Educación. Ludotecas Escolares para el nivel inicial.  http://portal.educacion.gov.ar/inicial/ludotecas-escolares/

Videos:
Dirección Nacional de Educación Inicial. Especial jardines. Escenas de un taller docente, planteo de situaciones cotidianas.
 http://www.youtube.com/watch?v=6w4hsgp4GXA


- Buen clima institucional que favorezca los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Artículos y documentos:
Núñez, J.C. (2009). El clima escolar: clave para el aprendizaje. http://www.infocop.es/view_article.asp?id=2540

Videos:
Ambientes de aprendizaje creativos. Muestra diversas actividades en un jardín de infantes.  http://www.youtube.com/watch?v=bZMhKzmMHbo


-  Más confianza en las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes.

Artículos y documentos:
Dussel, I y Southwell, M. En busca de otras formas de cuidado. En Revista El Monitor.  http://www.me.gov.ar/monitor/nro4/dossier1.htm

Videos: 
Los niños según Frato.
 http://www.youtube.com/watch?v=M8lJvHksemQ

"Ficha del Software Educativo"

En la unidad curricular de "T.I.C. y la Enseñanza en el Nivel Inicial" realizamos una búsqueda de software educativos en la página del Gobierno de la Provincia de Córdoba con el propósito de indagar cuantos software estaban destinados al Nivel Inicial. Luego en la "ficha del software" detallamos el nombre, una breve descripción y si era una actividad para el nivel inicial, nivel primario o si se podía trabajar en ambos niveles.


 - NOMBRE DEL SOFTWARE: “UN LUGAR PARA CADA CUAL”

- ÁREAS DE APLICACIÓN: MATEMÁTICAS

 - DESTINATARIOS: NIVEL INICIAL/ NIVEL PRIMARIO

 - BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: El juego presenta figuras y una tabla de doble entrada, se puede optar por distintas actividades ordenadas por nivel de dificultad: ubicar figuras, ordenarlas según criterios preestablecidos y también definir los criterios. Éstas son actividades para combinar colores, formas y dibujos.

 - TIPO DE SOFTWARE: De aplicaciones y de software educativo.






 - NOMBRE DEL SOFTWARE: “¿QUÉ PALABRAS COMIENZAN CON…?”

- ÁREAS DE APLICACIÓN: LENGUA

 - DESTINATARIOS: NIVEL INICIAL / NIVEL PRIMARIO

 - BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES: Es un juego para identificar las letras del alfabeto como iniciales de las palabras. El mismo contiene tres niveles que le permitirán al niño superarse en cuanto al aprendizaje.

 - TIPO DE SOFTWARE: De aplicaciones y de software educativo

"Los padres y el Jardín Maternal"

La siguiente presentación, abordada desde el Seminario: Alianza Institucionales, fue realizada en forma grupal con el fin de trabajar y analizar los modelos de enseñanza del niño y como éstos fueron cambiando a lo largo de la historia. Cualquier modelo que la madre adopte para criar a su hijo permitirá que el niño se inserte en la sociedad, ya sea de forma simultánea o sucesiva.